觸動數學力！新竹市西門國小深耕數位教學

LoiloNote 繪出速率新視界

新竹市積極推動智慧教育，13日於西門國小舉辦「速率單元數位公開觀課」。由西門國小黃老師領軍，運用數位教學平台 LoiloNote，引導學生從「化虛擬為實際」的角度切入，將抽象的數學速率概念轉化為具體的數線圖示。這場教學展現了數位工具在精確教學上的威力。

從「畫」開始：西門國小黃老師的「精準教學」

在今日的課堂中，西門國小黃老師採取「微概念教學」策略，堅持一次只教一個核心概念，確保學生紮實掌握。最令觀課者印象深刻的，是學生人手一支觸控筆，在 LoiloNote 的數位卡片上實際畫出速率題型的「數線圖」。

「數學不只是數字運算，更是邏輯的視覺化。」黃老師表示，透過觸控筆在平板上的實際操作，學生能將題目中虛幻的距離與時間，轉化為具體的線段比例。這種「先畫圖、後理解、再解題」的模式，有效協助孩子分類歸納不同題型，讓原本艱澀的速率單元變得直觀易懂。

化虛擬為實際：數位工具與傳統思維的完美結合

觀課現場可見學生專注地在 LoiloNote 上拖拉卡片，將「相向而行」、「追趕問題」等題型進行分類歸納。透過數位平台，黃老師能即時同步全班畫面，當場點評學生畫出的數線圖，這種即時回饋與互動，正是傳統黑板教學難以達成的「精準指導」。