高峰國小MBOT自走車創客課程
發布日期: 2025/5/14 | 學校名稱: 高峰國小 | 作者: 溫至帆
高峰國小MBOT自走車創客課程:
MBOT自走車程式設計,融合動手做、程式邏輯訓練與數位工具輔助,發展出具協作性、反思性與創造性的學習活動,運用超音波感、循跡、光線等感測器,編寫程式解決問題。
再透過padlet學習平台, 強化歷程記錄與反思,學生用 Padlet 紀錄嘗試過的程式設計歷程、錯誤與修正,養成工程設計思維(Try → Fail → Fix), 促進協作與交流,學生能看見彼此的成果與思考,鼓勵同儕之間互評、回饋,提升學習的深度與連結感。
MBOT自走車程式設計,融合動手做、程式邏輯訓練與數位工具輔助,發展出具協作性、反思性與創造性的學習活動,運用超音波感、循跡、光線等感測器,編寫程式解決問題。
再透過padlet學習平台, 強化歷程記錄與反思,學生用 Padlet 紀錄嘗試過的程式設計歷程、錯誤與修正,養成工程設計思維(Try → Fail → Fix), 促進協作與交流,學生能看見彼此的成果與思考,鼓勵同儕之間互評、回饋,提升學習的深度與連結感。
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