數位精進自購軟體：classswift

新竹市高峰國民小學李欣樺老師針對一年級生活課程《一起來玩吧》單元，設計了一堂結合數位科技與生活素養的公開觀課教學活動 。

這堂課的設計精妙地體現了「學中做、做中學」的理念 。李老師巧妙運用了 Kahoot! 進行「safe or not 挑戰」，在課堂導入後迅速激發學生的學習興趣，並藉由遊戲化方式理解遊樂設施的正確及安全使用方式 。

在組內共學環節中，老師靈活運用 ClassSwift 互動軟體派送任務卡。一年級的小朋友們透過 ClassSwift 的直覺式介面接收任務，並在小組內熱烈討論如何安全遊玩，這不僅訓練了學生探究與解決問題的能力，更將數位技能的學習與實際生活情境緊密結合。隨後，學生使用平板相機拍下安全使用遊樂器材的照片，並透過 ClassSwift 將實作成果即時「推播」傳送回教師端。

在發表與評量階段，李老師利用 ClassSwift 的「隨機抽籤」功能邀請小組上台發表，並將全班傳回的照片成果同步呈現在大螢幕上，進行即時的點讚互評與師生互動，充分展現了學生的即時應用能力與創意。

整體而言，李欣樺老師的教學活動設計層次清晰、環節緊湊，成功將平板、ClassSwift、相機和 Kahoot! 等數位工具，自然且有效地融入教學之中。ClassSwift 的加入，不僅大幅簡化了低年級學生的上傳流程，更透過多元的即時互動功能拉高了全班的專注度。 這不僅達成了「認識校園可活動場所」與「理解安全使用方式」的學習目標 ，更是新竹市數位學習精進推動計畫中，一堂極具創新、高參與度的優質示範課程！