東門國小舉辦「數位學習精進方案公開課」展現數位工具融入教學的創新成果

新竹市東門國民小學於　１１４／０２／２７　（星期四）　舉辦「數位學習精進方案公開課」活動，展現數位工具融入教學的創新成果。

本次公開課由新竹市數位學習精進方案輔導員黃敏惠老師授課，針對五年級數學課程「複合形體體積計算」單元，透過智慧互動設備與個人化學習載具，進行生動有趣的數位學習體驗。

課堂設計以學生為中心，結合課前自主學習、課間組內共學、組間互學，最後由教師導學總結課程的學習重點。學生課前透過「因材網」平台進行自主預習，掌握基本概念。課堂中，黃敏惠老師透過觸控式屏幕引導學生討論，並使用「ＬｏｉｌｏＮｏｔｅ」數位工具發放學習任務卡，讓學生進行小組討論與實作。

學生透過實際堆疊積木與切割模型，搭配平板進行線上互動練習，探索複合形體的結構，並互相交流解題策略。組內共學與組間互學的方式，不僅提升學生的數學素養，更強化團隊合作與問題解決能力。

東門國小校長表示，透過數位學習的推動，學生能主動參與學習，並透過多元方式提升學習成效。未來，學校將持續深化數位學習應用，讓每位學生都能在智慧教育環境中成長。

此次公開課展現數位科技在教學上的實際操作應用，吸引新竹市多位教師觀摩，讓東門國小在數位學習上的落實與經驗分享給到場參加的老師，為推動智慧教育樹立良好典範。