115學年度竹蓮英語教學研究社群－第2次對話

今天的社群特別邀請了Cool English專任講師-新竹市關埔國小張毓庭老師到本校，親自為英語老師解開教育部Cool English網站的神秘面紗。本校今年持續申請雙語生活化校園計畫，依據115學年度計畫，G4~G6須達成Cool English網站中不同的Pre A1學習指標，講師Chole特別針對本校的需求設計今天的講座內容。講師先從最基本的班級建立、指派作業開始，讓老師一項一項熟悉酷英平台內的操作。之後，再依據不同年段的需求，給予本校英語教師酷英平台的使用建議。

以五年級年度目標為例，老師建議使用課程專區國小區/發音評測/常用200句。本區精選200句涵蓋各式生活主題的口語情境練習句，學生可聽完每句的示範發音後，再錄下自己的練習，送出後就可以得到立即的回饋。此區共分成八大主題，教師也可進行差異化教學，讓學生依據目前的程度，選擇適合自己的句子練習。透過重複練習，學生除了能熟悉句型，也能提升句子的語感。

Teacher Chole最後還特別介紹了她自己最喜歡的口說區/Cool Ebot情境式AI英語聊天機器人。此區包含了多種人物，學生可以依據自己的喜好選擇聊天的對象，AI會依據學生的答題情境提出問題，持續讓學生練習口說對話。Teacher Chole還提供了她設計的學習單供老師參考，學生在聊天時先記錄答案，對話結束後，可藉由答案，反問對方，讓同學猜測剛剛聊天的對象，增加活動的趣味性。

滿滿2個小時，Teacher Chole毫無保留的將自己使用酷英的經驗跟英語老師們分享，也現場即時解決老師在平板使用上的問題，今天下午的研習可真是收穫滿滿。