港南國小推動數位學習 學生學習成效顯著
發布日期: 2025/6/6 | 學校名稱: 港南國小 | 作者: 李怡寧
在課程設計上,老師們積極將數位學習融入校訂課程,發展具在地特色的「走讀港南」課程。課程以香山濕地、生態池與海岸線等環境為學習場域,透過因材網、AI自然小精靈等工具進行自學,並運用Canva、Padlet與LoiloNote進行觀察記錄與成果發表,強化學生統整與數位表達能力。學校教師亦依據學生需求,於各領域實施差異化教學與數位評量,成效顯著;113年學習扶助測驗三科平均進步率高達92.86%,學力檢測國語成績亦有顯著進步。
此外,也積極運用設備資源,靈活調度平板充電車與平板,支援數位教學彈性實施;教師團隊主動參與各類增能研習及跨校社群共備,並導入生成式AI優化教學設計,展現教師專業與團隊凝聚力。此次獲獎不僅肯定港南國小持續推動智慧學習的努力,也鼓舞全校師生持續邁向科技素養與素養導向教學兼備的未來教育願景。
此外,也積極運用設備資源,靈活調度平板充電車與平板,支援數位教學彈性實施;教師團隊主動參與各類增能研習及跨校社群共備,並導入生成式AI優化教學設計,展現教師專業與團隊凝聚力。此次獲獎不僅肯定港南國小持續推動智慧學習的努力,也鼓舞全校師生持續邁向科技素養與素養導向教學兼備的未來教育願景。
分享這則新聞:
手機掃描:
返回上一頁