學生運用LoiLoNote自學，老師專注個別輔導

隨著數位學習的普及，國中教學模式也在不斷創新。近期，本校導入數位學習工具ＬｏｉＬｏＮｏｔｅ，讓學生能夠更自主地學習，同時讓教師能夠專注於個別輔導，提升教學效率。

在段考結束後，教師將試題解答上傳至ＬｏｉＬｏＮｏｔｅ，學生可透過平板或個人裝置，自行檢視解答並進行訂正。透過這種方式，學生能夠針對錯誤的題目進行反思，並透過自主學習來加深對知識的理解。此外，學生還可以利用ＬｏｉＬｏＮｏｔｅ的註記與錄音功能，記錄自己的學習心得或疑問，進一步提升學習成效。

在學生自學的同時，教師能夠騰出更多時間關注有特殊學習需求的學生，提供個別指導，確保每位學生都能獲得適切的學習支援。例如，針對學習較吃力的學生，教師可透過ＬｏｉＬｏＮｏｔｅ提供個別化的補充教材，或透過線上討論與即時回饋機制解決學生的疑問，讓學習更有彈性。

此教學模式的實施，不僅培養學生的自主學習能力，也讓教師能夠更有效率地分配教學資源。本校將持續優化數位學習策略，讓科技成為提升教育品質的重要助力。