有趣的數位視藝課

茄苳國小教務處怡仁主任的視覺藝術課程，學生們利用平板進行創作，挑戰傳統藝術表現方式，展現了驚人的創意與動手能力。在這堂課中，學生們使用平板進行「白紙挖空」創作，並將自己的作品與校園背景相結合，最終利用ｉＰａｄ拍照並上傳，將藝術作品與數位科技完美結合。

這項藝術活動的主要內容是讓學生們在白紙上進行「挖空」創作，即用剪刀將紙張上的部分區域剪開，形成獨特的視覺效果。這樣的創作方式不僅能激發學生們的創意思維，還能培養他們的動手能力與空間感知力。在完成「白紙挖空」後，學生們將作品帶到校園，利用平板進行背景填色，選擇自己喜愛的色彩來為作品增添生命，並透過攝影將最終作品拍攝下來。

拍攝後，學生們將自己的藝術作品上傳至學校指定的平台，與同學們共享各自的創作成果，並進行互動與討論。這樣的過程不僅促進了學生們的藝術表達，還讓他們在數位環境中學會如何展示與分享自己的創意。教師也通過這個過程，觀察到學生們在創作過程中的細心與獨立思考，並引導他們進行更深層次的藝術反思。

茄苳國小表示，這樣的藝術課程不僅提升了學生們的美學素養，也幫助他們在現代科技的輔助下，探索出更多元的藝術創作形式。教師指出，這樣的課程設計不僅是藝術教育的一部分，更是幫助學生在跨領域學習中發展創新能力的有效方式。學生們在創作過程中學會如何使用數位工具進行藝術表達，也讓他們的作品有了更多的展示平台，拓展了視野與學習的可能性。

茄苳國小的視覺藝術課程示範了如何在現代教育中融合創意與科技，為學生提供了不僅限於紙本藝術的創作方式。未來，學校將繼續探索更多結合數位科技與藝術教育的方式，讓學生們在享受創作的過程中，提升藝術鑑賞力與創新思維，培養具有全球視野與跨領域能力的未來人才。