茄苳國小二年級學生運用觸控式電視與iPad進行互動學習 提升學習成效

茄苳國小在數位化教學上取得顯著進展，二年級學生透過觸控式電視與ｉＰａｄ進行創新學習，成功結合了科技與課堂，激發學生學習興趣。學校導入的學習軟體，包括Ｗｏｒｄｗａｌｌ與Ｋａｈｏｏｔ！，為學生提供了更具互動性與趣味性的學習方式，極大地提升了他們的學習動機與參與度。
在這一全新學習模式中，學生們使用觸控式電視和ｉＰａｄ進行個別與集體互動，不僅能夠即時回饋學習結果，還能進行即時競賽。Ｗｏｒｄｗａｌｌ這款互動式學習軟體，讓學生透過製作拼字遊戲、選擇題和填空題等方式，進行語文和數學等科目的練習。學生們可以依據老師設定的題目，利用觸控式電視進行集體操作，或是使用ｉＰａｄ在小組內進行個別學習，將傳統學習方式轉化為有趣的互動遊戲，提升了學習動機。
另一方面，Ｋａｈｏｏｔ！也成為課堂上不可或缺的工具。這款學習平台不僅支持老師製作各種題庫，還能通過即時競賽的方式，讓學生在輕鬆的氛圍中進行學習。每位學生可以用ｉＰａｄ參加Ｋａｈｏｏｔ！的答題競賽，答題結果會即時顯示，學生們可以在友好的競爭中學習，進一步加強對課題的理解與記憶。
茄苳國小的這項數位學習計畫不僅激發了學生們的學習興趣，也提升了教師的教學效果。透過科技的輔助，教師能夠更快速地掌握每位學生的學習狀況，並根據學習成果進行即時調整，提供更具針對性的教學內容。學校表示，未來將持續擴展這些數位學習工具，讓更多學生能夠在愉快的學習過程中，不斷提升學習能力。
茄苳國小的數位學習創新模式，無疑為未來的教育模式開創了新的視野，也為學生提供了更多元、靈活的學習選擇，期望能夠讓每位學生在科技的助力下，學習更輕鬆、成長更快速。