自然領域數位學習跨校觀議課與交流

港南國小為南寮群數位學習夥伴學校，而為了更精進自然領域的數位學習教學策略、數位學習平台使用與四學模式，本校秋琬主任至南寮國小進行跨校交流（１１３．０３．２０），該單元為主要討論水的三態，該節課進行毛細現象實驗，以教師導學、學生自學、組內共學和組間互學的四學模式，透過設計實驗及實做，培養學生的探究能力。而參與同樣是三年級自然科學教學的說觀議課，跨校共備、觀課及對話，促進彼此更精緻的教學活動設計。