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國家防災日，大家一起動起來，充足的準備與演練，才能夠將災難的傷害降到最低。...
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今天是９２１「國家防災日」，關東附幼的小朋友們和國小的大哥哥大姊姊們一起進行地震避難的逃生演練，小朋友在教室裡一聽到緊報聲就動作迅速的躲進桌子下，掌握逃生的三個要領：趴下、掩護、穩住，等待地震暫停緊報響起後，大家又迅速的拿著書包到走廊排隊，並疏散至操場避難，大家有有做到「不語、不推、不跑」表現得很不錯唷！「多一分準備、少一分災害」，希望關東附幼的小朋友平時都能做好準備，在災害發生時才能及時逃生、保障自己的生命安全唷！...
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本校英語領域專業社群組成，希望藉此提昇教師教學研究、資源共享與活化教學，最重要的是提高學生學習成效。
這學期的運作模式是邀請校外帶領社群專業老師陪伴我們成長，以他校之優勢為模範，以關小學生需求與老師專長為考量，進而建構我們的國際化教學的課程。
英語領域專業社群帶領人是新竹市龍山國小的李宛錚老師，李老師為社群的資深帶領人，不藏私地分享個人的新課綱彈性課程的規劃經驗，從課程素材、內容先後安排、英語生活化、實用化、橫向縱向牽引，李老師詳細的說明，激發起關小老師對話，透過對話提出自己的教學困境，討論困境的突圍方法，彼此互相成長。
２０１８年１２月，行政院公布「２０３０年雙語國家政策藍圖ＣＬＩＬ」，學校教育將大幅增加用英語授課，全面提升學生英語聽、說、讀、寫的能力及國家競爭力，課室風景與學習者會有不同的新風貌。面臨新課綱與ＣＬＩＬ的新浪潮，我們期待在英語教師專業學習社群為交流學習的平台，持續性分享交流、相互激勵，一起成長。
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又是一個新學年的開始，為了迎接這群可愛的孩子們，幼兒園特別安排了迎新活動。先由幼兒園主任揭開序幕，展開一系列活動，我們邀請學校的大家長前來參與，校長分享小時候上幼兒園的經驗，並給予小朋友很多的祝福，感謝校長百忙之中，抽空前來參與幼兒園的迎新活動。最後是這次迎新活動的壓軸，校長和小朋友戴上狀元帽、拿文昌筆、貼文昌榜，最後通過掛著蘋果（平安）、橘子（吉利）拱門，期望這一年能平安吉利並且健康快樂的成長。...
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又是一個新學年的開始，為了迎接這群可愛的孩子們，幼兒園特別安排了迎新活動。先由幼兒園主任揭開序幕，展開一系列活動，我們邀請學校的大家長前來參與，校長分享小時候上幼兒園的經驗，並給予小朋友很多的祝福，感謝校長百忙之中，抽空前來參與幼兒園的迎新活動。最後是這次迎新活動的壓軸，校長和小朋友戴上狀元帽、拿文昌筆、貼文昌榜，最後通過掛著蘋果（平安）、橘子（吉利）拱門，期望這一年能平安吉利並且健康快樂的成長。
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喬治是頭大灰熊，他不停思索著關於「生命」的事情，直到他撿到一本書……
關東國小歡迎小一新生成為關東一份子，特別邀請關東大家長李瑞剛校長為小一新生說故事。今年一年級有十一個班級，校長總共說故事十一場次，每場次都十分精采。
校長說故事時間到囉！小一新生個個乖巧安靜的坐在閱讀夢想屋的木質地板，一雙雙大眼睛盯著活動式電子螢幕，聚精會神的聆聽校長說故事。故事名稱是「想讀書的熊」。故事的主角是一頭大灰熊，他的熊兄弟姐妹們每天都在做熊該做的事，抓魚、玩耍、睡覺……。喬治不想做這些無趣沒意義的事。某一天，喬治偶然在樹下撿到一本書，書裡面也有一頭和他一樣的灰熊。那頭熊看起來是那麼的快樂有趣，但是，看不懂文字的他，卻不知道為什麼那隻熊那麼的快樂。於是他不顧兄弟姐妹的反對，決定離家尋找願意教他「閱讀」的人。
關東小一新生聽完這個奇妙的故事以後，很熱烈地和校長討論喬治發生的有趣事情，也感受到閱讀的重要性。期待關東的小寶貝們能把閱讀和學習當作日常生活的事，習慣閱讀，習慣學習，終生學習。
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近年來孩子們近視的主要原因不外乎是因為寫字、讀書、看電視、使用３Ｃ產品所造成，因此從幼兒時期就宣導用眼的好習慣是非常重要的。所以避免長時間的用眼活動，眼睛要有休息的時間，閱讀時的姿勢及燈光都要充足，不挑食多運動，睡眠要充足，定期至眼科檢查，這樣才能有好視力，近視的預防應從小開始做起，且多注意生活環境及養成好的生活習慣。
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關東閱讀夢想屋自１５年前，即開始規劃巡迴「３０共讀書箱」，所謂「３０共讀書箱」，是一箱書裡面有３０本一樣的書，是希望由老師擔任導讀人，在晨讀時光或國語課，帶領全班共讀。一方面，引導孩子發現閱讀的魔力，一方面，希望以共讀方式激發孩子閱讀力。
「３０共讀書箱」依照六個年級的閱讀能力來規劃，低年級以繪本居多，中年級以橋梁書居多，高年級以小說為主。在書籍的內容方面，每年級都不偏食，故事書、科普書籍、生活教育書籍、品德教育類皆有。
這１５年的耕耘，全校共有８２箱共讀書箱，以巡迴班級的方式繞遍關小各班級，期待以多文本閱讀增加學生閱讀行為之廣度與深度！ 「３０共讀書箱」繞著關東轉啊轉！！
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「地震」發生的時機，常讓人無法預警，而造成嚴重的災害和損失，面對可能不斷的地震威脅，因此防震的安全教育從小建立，多一份準備少一分災害。
此次的防震安全宣導，先請孩子說說看對地震的感覺及地震發生時，應該怎麼辦？透過防災宣導影片介紹著平時、地震時及地震後的防震須知，接著共同檢視備妥的「緊急避難包」有哪些物品，而最最重要的就是地震發生時要保持冷靜，就地掩護確保自身安全，做好自救工作的防震保命三步驟：趴、掩、穩。而在震後進行疏散時，要用書包掩護頭部遵循老師的帶領至空曠處避難，確實遵守不語、不跑、不推的三不原則，最後實地的演練，邀請幼兒到前面進行練習。後續會找時間實施演練，亦配合學校進行全校的防震演習，讓孩子更熟悉逃生避難的方式。
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關東閱讀夢想屋，榮獲國家圖書館與科林研發（Ｌａｍ Ｒｅｓｅａｒｃｈ）公司捐贈一百本國際知名的英文書籍。這是主辦單位針對新竹地區學校啟動「送書到學校」計畫，捐贈英文圖書予新竹當地６所國中小學校，作為輔助學校英文教學資源之用。除此之外，更獲得三座書架，放在圖書館打造專屬的英文閱讀空間（Ｒｅａｄｉｎｇ Ｃｏｒｎｅｒ），讓學生能夠多元接觸英文文本，提升校園英文閱讀風氣。
本校在暑假收到這份大禮物，圖書館員努力登錄書目，就在這週，上架囉！！歡迎老師和小朋友蒞臨圖書館享受閱讀，閱讀－－越有趣喔！
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