以教育連結文化　黃木姻校長帶領教師從走讀走向實踐

本次民富國小教師多元文化研習，由黃木姻校長擔任主要講師，帶領教師從多元文化議題出發，透過走讀、參訪、飲食與實作，逐步理解文化差異與教育現場之間的連結。

依據研習計畫，黃木姻校長主講「多元文化的發展與困境－以桃園市教育為例」，並參與異國美食文化分享及東南亞文物相關課程。

整日研習中，教師從國旗屋、龍岡清真寺、異域故事館一路走進忠貞市場，再延伸至特色餐宴與木瓜絲DIY。透過不同場域與活動設計，原本抽象的「多元文化教育」被轉化成可觀察、可體驗、可討論的具體內容。

黃校長的帶領，也讓教師重新思考：多元文化教育不只是認識不同國家的表面特色，更重要的是理解文化背後的人、歷史與生活經驗，並將這份理解轉化為尊重與接納。

研習計畫所期待的，正是深化教師多元文化教育涵養，提升相關教學與班級經營能力，並透過觀摩與體驗，建立更具包容性的教育視野。

透過黃木姻校長的引導與整日沉浸式學習，教師不只帶回滿滿文化體驗，更帶回可轉化為教學實踐的觀察與思考，為校園中的多元文化教育注入新的養分。