數位科技融入課堂！資訊課推動「著作權合理使用原則」Kahoot! 競賽 學生化身答題大師

為提升學生的法治觀念與資訊素養，本校資訊課日前特別針對「著作權合理使用原則」主題，導入了深受學生喜愛的數位互動教學平台——Kahoot!。透過兼具知識性與娛樂性的即時競賽，不僅打破了傳統法規課程的枯燥感，更點燃了全班的學習熱情，展現出極佳的學習效益。

互動科技加持，課堂歡笑與專注度滿分

有別於以往單向的板書與講授，本次課程利用 Kahoot! 的遊戲化機制，將生硬的著作權法規轉化為一題題生活化的情境挑戰。當螢幕上的倒數計時開始，教室裡的氣氛瞬間沸騰！同學們紛紛全神貫注地盯著題目、快速思索，並踴躍利用載具做出回應。

每當答題結果揭曉，教室裡總是伴隨著陣陣歡呼與扼腕聲。這種「即時回饋」的互動模式，讓整節課毫無冷場，學生們在生動有趣的競賽氛圍中，不知不覺將「合理使用原則」的四大要件深記於心。

戰況激烈！「後宮三千佳麗」與「資訊老師好漂亮」創意化名引矚目

從賽後的排行榜數據來看，學生的表現令人驚豔。前幾名的競爭更是進入白熱化：

• 第一名由發揮超強實力的「璽宇后宮三千樓」以 88% 的超高正確率與 7629 分拔得頭籌。
• 第二名「mhh」同樣繳出 88% 正確率的亮眼成績，僅以微小的分數差距緊追在後。
• 緊隨其後的「資訊老師好漂亮」、「Maca射擊地球地球」及「張凌赫」也皆以 75% 的高正確率分列三、四、五名。

除了展現出對課程內容的高理解度，學生們在給自己取暱稱時更發揮了無窮的幽默感與創意，連「資訊老師好漂亮」都成了催票密碼，逗得台上的授課老師與台下同學們哄堂大笑，為緊湊的競賽增添了許多溫馨與樂趣。

寓教於樂 翻轉數位學習新風貌

資訊課老師在賽後欣慰地表示，數位教學工具的優勢在於能讓學習「隱形」在遊戲中。看到同學們如此踴躍答題、積極參與，不僅證明了 Kahoot! 能有效提升學生的學習動機與專注力，更落實了「寓教於樂」的教育理念。未來學校也將持續推動更多元、有趣的數位融入教學，讓每位孩子都能在快樂中自主學習、高效率成長！