數位互動×智慧共學：建華國中善用PADLET、WAYGROUND打造高參與課堂！

從數位工具到深度學習，讓每位學生都成為課堂的主角

為落實新竹市政府推動數位學習與「生生用平板」政策，新竹市立建華國中積極運用市府統購之「校園數位內容及教學軟體」，將數位科技無縫融入各領域日常教學中。透過WAYGROUND互動學習平台與PADLET數位共學平台，不僅提升學生課堂參與度，更打造即時回饋、合作探究與自主學習兼具的智慧教室，展現數位教學的豐碩成果。

WAYGROUND互動檢核 × 歷史課堂即時掌握學習成效

在歷史課堂中，王祥宇老師善用WAYGROUND設計互動式簡報與即時測驗，將歷史知識轉化為充滿挑戰性的學習任務。學生透過平板即時作答，在遊戲化情境中完成知識檢核，課堂氣氛熱烈而專注。

透過系統即時統計作答結果，教師能迅速掌握全班的學習狀況，立即針對迷思概念進行補充說明與差異化教學。傳統課堂中較難即時發現的學習落差，藉由數位工具得以快速呈現，大幅提升教學效率與學習品質。

PADLET雲端共學 × 公民課培養思辨與表達能力

公民科吳宜蓁老師則運用PADLET數位佈告欄，打造人人都能發聲的學習舞台。學生透過平板將小組討論成果、觀點與回應即時發布至雲端平台，不僅方便教師掌握討論歷程，也促進組間互學與同儕交流。

在〈刑法的意義〉公開授課中，學生更結合生成式AI與法規資料查詢，分析生活案例是否涉及相關法律責任，並將討論成果發布於 Padlet。各組透過互相留言、比較不同觀點，在辯證過程中深化法治觀念，也培養資訊查核與批判思考能力。

科技成為學習鷹架，讓教學看見更多可能

建華國中相信，數位工具的價值不只是提升便利性，更重要的是改變學生的學習方式。WAYGROUND提供即時回饋，讓教師精準掌握學習歷程；PADLET則建立合作分享的平台，使每位學生都能參與討論、勇於表達，真正落實自主學習與互動共學。

透過市府統購數位內容與教學軟體的持續應用，建華國中已逐步建構兼具互動、探究與素養導向的智慧課堂。未來，學校將持續深化數位科技融入教學，精進教師專業成長，讓科技成為學生學習最有力的鷹架，培養具備數位素養、批判思考與自主學習能力的新世代優里卡少年。