建構智慧課堂 Padlet 融入教學

發布日期: 2026/6/15 | 學校名稱: 虎林國中 | 作者: 陳麗鈴

在智慧課堂中的創新教案設計以及學生的多元素養數位作品集,展現親師生在數位教學浪潮下的豐沛創作力。教師將數位工具融入教學的創新教案,以及學生令人驚豔的協作作品,呈現親師生在智慧課堂中的多元互動。

在教師教學看板中,展示了如何運用 Padlet 進行多文本閱讀延伸討論與課堂即時反饋。透過平台的視覺化排版,教師能引導學生進行跨領域協作、資料統整,並利用即時留言功能進行同儕互評,大幅突破了傳統課堂口頭發言的時間限制,讓每位學生的思考歷程都能被看見。

在學生作品看板則精彩捕捉了學習的延伸成效。學生們利用平板在 Padlet 上共同編輯故事、上傳科學實驗紀錄影片,並建立專題研究的數位筆記。

Padlet 的直覺式操作降低了數位學習門檻,期盼藉由數位工具普及,建構更具主動性與智慧化的現代課堂。

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