雙語教育觀察站：願意練就有機會被看見

風城瘋酷英 101 位學生通過新竹市專區認證，全國得鼎盃 17 位選手挑戰摘下 7 個獎項

新竹市東區科園國民小學近期傳來雙軌捷報。本校配合新竹市政府雙語計畫推動方向，本學期繳出區域與全國兩大成果：風城瘋酷英─新竹市專區共 101 位學生通過認證，全市排名第 5、為 500 人以下小校絕對冠軍; 2026 春季得鼎盃全國小學生英語單字競賽則派出 17 位選手挑戰全國舞台，7 位榮獲獎項，最高為全國前 1.57% 特優獎。這份成果不是少數菁英孩子的故事，而是願意練，就有機會被看見的科園教學文化展現。

風城瘋酷英 101 人通過認證　科園以 474 人小校規模名列全市第五

風城瘋酷英為新竹市政府教育處與教育部 Cool English 平台合作推動之雙語政策區域認證活動。本校共 101 位學生通過初步認證，總人次達 167 人次。在全市 31 所國小中，科園以 474 名學生規模名列第 5（前 4 名學校學生數均為本校之 2 至 4.4 倍）；以三至六年級學生計算，上榜比例達 28.1%，平均每四位中高年級孩子就有超過一位通過認證。教學團隊指出，這份成果源自日常英語課的扎實累積，是每一節課孩子願意開口、願意嘗試的回響。

全國得鼎盃 17 位選手挑戰　六年級洪嫙翎拿下全國前 1.57% 特優獎

本校 17 位選手於 2026 年 4 月 26 日參加得鼎教育文化主辦之全國公開競賽，獲獎率達 41.2%：特優獎 1 位（全國前 1.57%）、優等獎 1 位、佳績獎 5 位。特優獎得主六年級洪嫙翎同學總分 97 分，看中拼英與閱讀測驗兩項皆為滿分；其於 2024 年光復盃即已榮獲國小五年級組第一名，連續兩屆取得頂尖成績。未獲獎學生亦以全國前 50% 的成績完成挑戰，能站上全國舞台的勇氣，與獎項本身同樣值得肯定。

英師團隊輪值午休陪伴　跨學期競賽培訓模式

這份成果源自學校自 114 學年度上學期啟動之培訓模式，前後跨兩個學期。訓練於午休時段進行，由孩子自願參與，英語團隊老師輪值帶領：週一 Anne 師、週五 Iris 師，朗讀交由 Eloisa 師訓練，其他工作日由 Lillian 師接續。教材方面，教師自行整理符合比賽範圍之單字本，搭配 Iris 師獨家設計的 Quizlet 線上題組，銜接線下與線上學習。這些教材皆從日常英語課延伸而來，願意多走一步的孩子，資源就在他面前。

每個孩子都被看見　校長期許英語教學持續延伸

科園國小徐美玉校長表示，看見孩子的成果是教育工作者最大的鼓勵，學校關注的始終是每一個孩子在自己的節奏裡能否往前一步。徐校長特別期許英語團隊與班級導師持續攜手，留意目前還需要更多時間練習的學生，讓願意練，就有機會被看見這份信念延伸到科園每一個孩子身上。

配合新竹市雙語計畫　深化在地英語教學能量

本校配合市府雙語計畫推動方向，本學期雙軌成果並陳，呼應新竹市雙語政策方向。校方表示，後續將深化日常英語課的教學設計，擴大中年級培訓規模，整合自製單字本與線上題組，為新竹市下一代的英語教育注入更深厚的能量。