數位輔導團入校暨跨校社群交流－參與茄苳國小科技輔助飲食文化課程觀議課

南隘群數位輔導團參與了茄苳國小於日前進行了一場精彩的數位學習實施的交流活動。本次公開觀議課為四年級社會領域，運用數位科技引導學生探索多元飲食文化，並培養具批判性與包容性的素養。

數位科技融入教學，三層次思考及結合四學進行議題討論：

本次課程以「探索多元飲食文化」為核心，授課教師師透過平板與互動軟體，將傳統講述輔以四學模式，將之轉化為「思考、討論、分享」數位互動：

運用CANVA軟體，學生先以自身經驗表達出對食物的感受，並於組內進行分享。再透過組間的發表及互動，讓彼此之間了解想法，並尊重差異。

跨校交流共好，落實數位學習願景

課程最後，教師總結「所有文化都值得被尊重與理解」，並強調數位工具是連結彼此理解的橋樑。

此次入校輔導暨跨校交流，不僅看到了數位科技如何有效輔助社會科的人文思考，更透過交流與討論，促進了校際間的教學相長。