【2025自主學習節】南隘國小AI入班助攻，協助孩子為長輩量身打造，共創「有溫度」的社區服務料理方案

響應「2025自主學習節」，新竹市南隘國小於11月25日舉辦公開觀課活動，新竹市數位學習推動辦公室更派員到場協助教學精進，展現教育處及學校在數位學習精進推動計畫的互動與合作 。

本次公開觀課，教師帶領六年甲班的學生進行校訂課程「社區共餐規劃」的問題討論，呈現AI科技如何融入教學，引導學生自主探索與解決問題。

AI躍身學習夥伴，自主學習節亮點：本次公開課的最大亮點，在於學生與教育部因材網生成式AI（e度）的互動。他們將AI設定為「專業營養師」或「高齡長者」，針對設計出的菜單進行提問與優化：「這道料理適合長輩的牙口嗎？」、「烹調過程安全嗎？」。透過與e度的來回對話，學生不僅修正了「愛心美食計畫」，更展現了批判性思考與科技應用能力。

善用數位平台，看見思考的軌跡：課堂中，授課教師運用四學模式引導學生進行討論。各小組分工明確，利用LoiLoNote平台即時彙整創意與e度的建議，並將成果報告分享，讓不同組別間能即時互評與回饋。觀課教師指出，學生操作數位載具熟練，且能善用「因材網」資源進行自學，充分體現了數位科技輔助自主學習的成效 。

科技結合人文，落實素養教育：藉由「自主學習節」的公開課機會，希望呈現科技工具不僅是為了學習知識，更是希望學生能利用科技來輔助探索多元的領域以及發現在地的需求。學生從關懷社區長輩的飲食需求出發，運用e度輔助決策，嘗試設計出既營養又具在地特色的共餐方案。

同時也感謝新竹市數位學習推動辦公室的資源挹注及手把手支持，讓校園的數位學習能萌芽，並期待未來能逐漸茁壯。