數位社群走入大庄國小交流－讓科技協助孩子理解與探索

本日南隘群輔導員至大庄國小交流，走入美好的庄園學習現場，也與教師們一同討論如何讓科技在課堂中真正發揮陪伴與支持的力量。

今日觀摩的六年級數學課「圓面積」，展現了大庄國小教師以學生為核心的教學樣貌。課堂中，孩子們在教師的引導下觀察、比對圖形，並在小組討論裡一步步推敲概念。有人在視覺化的圖示中理解「為什麼圓可以拆成長方形」，有人則透過與同學討論，重新整理自己的想法，整體學習氛圍專注、投入。

教師的教學設計也充滿敏銳的觀察。授課教師善於捕捉學生的反應：哪一段講解讓孩子停下來思考？哪些問題能幫助孩子突破迷思？他也運用數位工具適時呈現重點，讓抽象的數學知識變得能被看見，孩子的理解因而更加紮實。

課後的座談，老師們分享教室真實的挑戰：如何讓科技不增加負擔、如何設計更有效的討論活動、如何讓不同程度的孩子都能找到適合自己的學習方式。討論過程中充滿互相鼓勵與交流，希望孩子能更投入、也更願意學習。