數位學習深耕校園-南隘群輔導員至水源國小跨校社群交流

隨著教育部「數位學習精進方案」的推動，數位轉型已成為校園教學的重要課題。11月12日，由南隘國小、茄苳國小、關埔國小所組成的南隘群數位輔導員至水源國小，進行入校觀課、輔導與社群交流。此次交流不僅是數位學習模式推動及教學專業的對話，更希望將「數位學習」積極落實在日常教室。

活動中，輔導員觀摩了五年級國語課〈最勇敢的女孩〉，授課教師以Loilonote引導學生發表、回饋與合作討論，讓科技成為學習歷程中的助力，營造高互動的課堂；學生相互協助以並投入討論，可見水源國小在數位學習的推動上，是紮實且穩健的前行。尤其學生操作平板流暢，能在課堂中自主探索、即時分享，呈現四學的重點精神。輔導員表示，這樣的課堂展現了數位工具融入學科教學的高互動與高效能，也讓學習成效更具可見性。

隨後的座談中，雙方圍繞「如何讓數位學習更廣泛落實於校園」、「如何再提昇教因材網資源使用率」展開深度交流。水源國小分享目前校內的硬體資源，並推廣使用因材網、均一教育平台、PaGamO與酷英等工具，讓學習突破時間與空間的限制。輔導員則鼓勵學校持續經營教師社群，廣邀校內各路好手；或以示範課與教學觀摩作為擴散契機，並可活用因材網朗讀與e度寫作等新功能，持續深化學生的自主學習力。