民富國小推動數位學習　四學模式引領孩子樂學除法

新竹市民富國小為落實「數位學習精進推動計畫」，近日舉辦數學科公開授課，主題為「除法—除以一位數」。本次課程由李欣苓老師設計並主講，以「四學教學模式」為核心，結合科技融入教學，讓學生在自學、共學、互學與導學的循環中，體驗除法運算的趣味與成就感。

課堂一開始，李老師運用AI生成影片導入生活情境，激發學生學習動機，隨後以線上除法模板複習舊知識，幫助學生銜接三位數除法與四位數除法的概念。進入自學階段，學生操作「除法分東西」互動遊戲，透過遊戲化任務培養解題策略與運算邏輯；接著在小組共學中，學生以平板錄製解題說明影片並上傳至Padlet平台，彼此觀摩與回饋，展現高互動的學習氛圍。

在組間交流時，學生討論不同解題策略並相互修正答案，教師則適時以提問與鷹架引導，協助統整概念。接著希望在後續的課堂中，學生自己使用「因材網」進行線上形成性評量，檢核除法計算的理解與應用情形，並在回饋中省思學習歷程。

觀課教師普遍讚許本堂課充分展現「科技融入學習」的精神。觀察紀錄指出，學生能主動紀錄與整理學習內容，並在平板互動與小組討論中展現高度學習動能。Padlet與互動遊戲的運用，提升了學生專注度與合作解題的熱忱；教師則以明確引導和回饋，讓學生從操作中統整概念，培養自主學習與表達能力。

綜合意見指出，學生在活動中表現積極、操作熟練，展現良好的協調與合作能力。透過教師引導，學生不僅能掌握除法概念，更能從互動學習平台中養成自我檢核與同儕互評的習慣，體現「學習者中心」的教學精神。李欣苓老師表示，希望藉由數位工具與多元策略的結合，讓孩子在數學的世界中「玩中學、學中思」，培養面對問題的信心與解決能力。