學扶到校‧專業相伴──南隘國小在專家引導下落實並精進學習扶助實施策略

為精進本校學習扶助推動成效，南隘國民小學依據「114學年度新竹市學習扶助整體行政推動計畫—子計畫六：到校諮詢實施計畫」向市府提出申請，並於日前接受專業委員到校諮詢。透過面對面的專業諮詢與實務交流，學校團隊獲得寶貴的分析與建議，為後續協助學生成長與數據應用注入新方向。

委員首先根據學校在科技化評量網站上的近年數據進行分析，指出南隘國小可進一步將評量結果提供給校內教師參考，協助教師掌握學生學習弱點，據以調整課程與教學。委員並親自示範如何運用報表資料，從數據趨勢中發現學習重點與問題脈絡，協助學校了解學生的所需。

在授課安排與運作層面，委員建議學校可延長暑期學扶服務期間，並於學期中或寒假期間彈性開班，以擴大受輔學生的支持時段。針對部分年級學生，委員也提出可於早自習時安排更多基礎練習，並參考測驗結果，挑選適切題目提升學習效果。同時，建議學校將學生受輔後的進步率與家長分享，增進家長對學習扶助的信任與配合度。

在師資與課程品質面向，委員鼓勵學校可邀請鄰近學校教師、家長或志工共同參與教學，並強化課程檢核機制，確保學習扶助品質一致。委員也提醒，雖科技輔助能提升教學便利性，但數學領域仍應注意具體的操作活動，以培養學生概念理解力；授課教師亦應定期登入評量網站，分析學生狀況，據以調整教學策略。

此次到校諮詢，讓南隘國小團隊更明確後續努力方向，也感受到市府與學習扶助諮詢委員持續相伴的支持力量。未來，學校將依建議持續精進，讓每一位孩子都能在適性與關懷的學習歷程中穩健成長。