三民國小新進教師班級經營與親師溝通研習

１１４年８月２５日三民國小報導
　　　　為協助新進教師從容應對教學挑戰，新竹市三民國民小學於１１４年８月２５日舉辦新進教師研習。此次研習由新竹市教育會主辦，三民國小承辦，旨在強化新進教師在班級經營及親師溝通兩大核心能力，透過系統化的課程與實務分享，協助老師們快速適應小學教學現場，並為學生創造更優質的學習環境。
　　　　研習課程由法律小學堂林妤芬律師與知名講師ＫＫ老師共同授課。林律師從校園真實案例出發，詳細解析課室內的學生行為可能涉及的法律責任，讓老師們在面對突發狀況時，能更清楚自身的職責與界限。
　　　ＫＫ老師的講座則聚焦在教學與生活如何共存」。他溫暖地提醒新進教師，這座講座並非要將大家塑造成完美老師，而是希望幫助大家找到「教得下去的方法」。老師們在工作中應先看見自己，避免過度將工作壓力帶入生活，成為情緒的來源。ＫＫ老師強調，可以為了照顧自己而選擇轉彎，而非為了討好他人而改變。他分享了四個實用心法，期許每位老師都能成為教室的「建築師、導演、語言魔法師與對話翻譯員」。
　　　　首先，在班級經營上，ＫＫ老師將老師比喻為「教室的建築師」與「教室的導演」。老師們需要發揮想像力，勾勒出理想的教室藍圖；運用創造力，具體設計教室的細節；並具備執行力，在教學現場進行滾動式修正。透過「轉化衝突劇場」的思維，老師們能以更宏觀的角度看待班級中的人際互動與衝突，並引導學生學習解決問題，而非僅僅處理表面行為。
　　　　在親師溝通方面，ＫＫ老師則將老師們賦予了「語言魔法師」和「對話翻譯員」的角色。他認為，有效的溝通從理解開始，老師們需要掌握說服的藝術，並學會將家長的擔憂、學生的需求進行「翻譯」，建立起親師之間互信、合作的夥伴關係。
　　　　研習結束後，參與的新進教師們紛紛表示獲益良多。本次研習不僅提供實用的教學策略與技巧，更重要的是，為初任教職的老師們提供了強大的支持系統。透過研習，新進教師們有機會認識彼此，並與資深教師建立連結，未來將能形成一個教學上的互助社群，共同為學生的成長與學習而努力。
　　　　此次研習不僅是為新進教師的職涯奠基，也展現了三民國小對於師資培育的用心與承諾。校方期盼透過研習，幫助新老師們減輕適應壓力，從容面對教學旅程中的挑戰，並攜手家長，共同為孩子們打造一個充滿愛與希望的校園。