113數位學習精進推動計畫公開授課

謝婉廷老師本次課程以「扇形面積」為核心概念，結合數位學習平臺，設計出具互動性與探究精神的教學活動。不僅讓學生理解扇形面積的計算公式，更透過操作與觀察，加深對幾何圖形面積概念的理解與應用能力。
老師善用因材網提供的分層教材，讓不同程度的學生都能找到合適的學習任務。搭配Ｌｏｉｌｏｎｏｔｅ　作為互動式筆記工具，幫助學生在課堂中即時分享想法與解題過程，提升學習參與度。學生透過　Ｌｏｉｌｏｎｏｔｅ　進行分組討論，交換如何計算扇形面積的策略，展現自主學習與合作解題能力。老師運用數位投影即時呈現學生作業內容，引導全班進行觀摩與修正。課堂結束前進行因材網小測驗，學生能立即收到學習回饋，強化學習動機。
本次公開授課展現了數位學習在數學教學上的多元應用，不僅讓學生學得更有效，也為教師提供更多教學可能。謝婉廷老師精心規劃的課程充分體現「數位工具」與「數學素養」的融合，值得肯定與推廣。