AR擴增實境融入國小自然科學領域示例與教學應用分享活動

擴增實境（ＡＲ）　是一種沉浸式技術，將數位資訊與真實世界整合。使用者可透過具有相機功能的裝置，與實體空間和電腦生成內容同時互動。課堂教學常有場地上的限制，學生僅能透過影片及老師講述學習，親自體驗的機會有限，尤其是在涉及天文及生物等議題上時。

透過ＡＲ擴增實境技術，配合Ｍｅｒｇｅ　Ｃｕｂｅ　ＥＤＵ，使用方塊讓相機偵測到手部的移動，實現學生與３Ｄ模型的即時互動。需要學生ｇｏｏｇｌｅ帳號登入ＡＰＰ，即能免費使用多達３０種以上的教學模型，在場老師皆能順利登入操作軟體。

老師們也有提到：自製３Ｄ模型門檻較高，老師們傾向使用現成的模型，但不是每個模型的呈現方式都符合老師的教學。在模型的建立上需要有更多專家學者進來協助，方能帶給孩子最正確的自然科學知識觀念。

會後，有老師借用１７顆Ｍｅｒｇｅ　Ｃｕｂｅ　ＥＤＵ給班上的孩子們使用，這種新穎的教學方式讓學生耳目一新，紛紛嘗試ＡＰＰ上不同的模型，雖然部分模型知識內容要到國中才會教，但我相信已經在學生們心中種下學習的種子，慢慢萌發成長。