利用數位學習工具LoiLonote進行閱讀素養教學

近日本校的陳璿如老師帶領四年十三班的孩子進行第三次的全班「ＬｏｉＬｏｎｏｔｅ」課程實作。（第一次：暑期生活分享，第二次：開學生活問卷）
使用ＬｏｉＬｏｎｏｔｅ製作愛的書庫共讀「野鳥食堂」的「迷你有聲書」：內文圖拍照＋錄音。忽然之間，來了二張團體照，真可愛啊！學生們特別開心的有，投影布幕裡，出現了他們的大特寫，太像直播了，很有意思。這是老師示範如何使用平台裡的「拍照」，ㄧ邊ｉＰａｄ操作ㄧ邊教學ＬｏｉＬｏｎｏｔｅ各個功能，學生馬上理解運作順序，回答操作流程。老師除了課前製作８分多鐘「有聲書」代替解說，演示「有聲書」，輔以現場原音。學生們不但輪流提問，甚至跟著「有聲書」老師朗讀繪本，好投入，真是太認真，令老師備感欣慰。
「ＬｏｉＬｏｎｏｔｅ」設計優良好操作，學生自主學習度高，是師生同儕交流、教師群共備的好幫手喔！