內湖國小教師社群國語文教學成果分享:創意作業與每日閱讀激發學生潛能!
發布日期: 2024/7/10 | 學校名稱: 內湖國小 | 作者: 陳盈秀
新竹市內湖國小近日舉行教師社群國語文教學成果分享活動,展現了教師們在推動國語文教育上的豐碩成果。此次活動由祈玉珍、林芳瑟、羅君萍、張利禎、賴怡如、陳美琴等多位老師共同參與。
在六年級,教師們每日安排學生共讀書籍,並在聯絡簿上記錄名言佳句或心得,每週三進行分享。此外,還設計了創意回家作業,如利用詞語甲乙本寫短文、運用成語創作小短文,以及完成日記。
五年級學生每日閱讀班書並在早自修時間分享心得,創意作業包括生字花、辯論活動和主題式週記等。
四年級則通過沉浸式閱讀、剪報分享及佳句賞析等活動提升閱讀能力,並設計了創造力短文及閱讀佳句的回家作業。
三年級學生每日閱讀一本書並記錄書名與頁數,國語作業簿內含閱讀素養題,回家作業包括生字造詞和成語造句。
二年級進行啟蒙閱讀訓練,班書自由閱讀及創意回家作業如朗讀課文和句型仿寫練習等。
一年級學生每週一本共讀書,並設計了花瓣識字遊戲來增加識字量。
校長陳麗雲表示,這些創意教學方法不僅提高了學生的學習興趣,還激發了他們的閱讀和寫作潛能。
在六年級,教師們每日安排學生共讀書籍,並在聯絡簿上記錄名言佳句或心得,每週三進行分享。此外,還設計了創意回家作業,如利用詞語甲乙本寫短文、運用成語創作小短文,以及完成日記。
五年級學生每日閱讀班書並在早自修時間分享心得,創意作業包括生字花、辯論活動和主題式週記等。
四年級則通過沉浸式閱讀、剪報分享及佳句賞析等活動提升閱讀能力,並設計了創造力短文及閱讀佳句的回家作業。
三年級學生每日閱讀一本書並記錄書名與頁數,國語作業簿內含閱讀素養題,回家作業包括生字造詞和成語造句。
二年級進行啟蒙閱讀訓練,班書自由閱讀及創意回家作業如朗讀課文和句型仿寫練習等。
一年級學生每週一本共讀書,並設計了花瓣識字遊戲來增加識字量。
校長陳麗雲表示,這些創意教學方法不僅提高了學生的學習興趣,還激發了他們的閱讀和寫作潛能。
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