結合Loilonote的語文教學~北門607很不一樣的教與學

數位載具運用於教學的一場公開課
１１２年１２月１５日星期五，新竹市數位學習精進教學輔導團員在盟主南寮國小李麗娥校長帶領下到校入校輔導及公開課的指導。
１１２學年度擔任本校數位學習公開課的是教學已逾３０年的云禎老師，之前對數位載具如平板、觸屏運用於教學一直具有濃厚的興趣及高效率的實踐力。在擔任低年級導師時，是本校校訂課程－樂高ＷｅＤｏ　２．０的學年領頭羊、擔任學習扶助授課老師亦運用平板，指派因才網學習任務讓學生自學後，了解迷思概念，差異化教學引導學生、本學年更參與多場數位軟體研習，在班級開始結合ｌｏｉｌｏｎｏｔｅ進行教學。
本堂課以六年級南一版國語六上（第十一冊）第四單元第十二課夢幻全壘打，侯文詠的文章進行公開授課教案撰寫，教學對象是云禎老師六年７班的學生。此課堂為本單元的最後一節課，老師先讓學生以之前運用ｌｏｉｌｏｎｏｔｅ自學產出的小組作品，含語音及繪圖，讓學生再次複習文本內容，後用ｌｏｉｌｏｎｏｔｅ的投票功能票選評量小組表現，最後透過提問讓學生對文本後續進行推論。
學生能事前自學，課堂中能有效及流暢的運用平板進行教學中老師的指示，進行組內共學、組間互學，老師亦能適時進行導學。老師依行間巡視及依各組學生上台報告，可以確認大部分的學生在本堂課均達成學習目標。師生的超優質表現，獲得今天觀課的輔導員及本校相挺及觀摩的師長高度的讚賞喲！
北門師、生教與學，再次看見教育未來新世界！