「讓創造力工具幫上教學的忙」－論Canva創造力工具於教學的運用

在思考數位學習與教學之間的關係時，「如何讓老師在教學上更得心應手？」、「如何讓一張學習單變得更讓學生有學習動機？」，是本次講師資訊組組長郭老師的考量之處。
本學期第一次的種子教師增能，秉持著「Ｌｅｓｓ　ｉｓ　ｍｏｒｅ」的概念。增能中不一次就帶著老師用遍所有的功能，而是一次增能、一個功能，並將這個功能付諸實踐、使用，並思考與未來教學之間的關係。
本次增能，講師以Ｃａｎｖａ功能中的「搜尋、收藏與自訂範本」作為主軸，帶領老師一同使用Ｃａｎｖａ數以萬計的範本來設計自己的專案；最後本次增能以「設計自己的桌面背景」作為最後的實踐，看看老師是否能夠完成以載具設計並匯出的功能。
最後，大家帶著自己的手機桌布與滿滿的收穫離開了電腦教室；但同時，也帶著對於教學的期許與憧憬，繼續帶給學生更多感動。