為強化教師的教學素養與情緒覺察能力，茄苳國小全校教職員參與了一場別開生面的ＳＥＬ（社會與情緒學習）教學課程，展開一場充滿溫度與思考的學習旅程。在課程中，老師們不僅初步認識ＳＥＬ的核心理念，更透過豐富多元的活動實際體驗情緒教育的力量。從認識「自我覺察」、「自我管理」、「社會覺察」、「人際關係技巧」到「負責任的決策」等五大核心領域，到運用「班級雷達圖」釐清自己所重視的班級價值，每位教師都在過程中看見不同的自己，也重新思考如何將情緒教育落實於日常教學中。其中《情緒主控台》活動深受老師們喜愛。活動引導大 家思考在教學與生活中，情緒如何默默影響著我們的互動與反應。許多教師表示：「這堂課讓我重新認識自己的情緒，也更能同理學生在學習歷程中的各種反應。」課程現場不時傳出笑聲與共鳴，學習氣氛熱絡又溫馨。大家在體驗中收穫良多，紛紛表示將在未來教學中，逐步引入ＳＥＬ元素，讓孩子在課堂中學會理解情緒、尊重他人、建立良好的人際關係。特別感謝新代教育基金會的協助與支持，讓這場充實而富有啟發的教學課程得以順利進行。透過這次的學習，全校教職員對ＳＥＬ有了更深入的認識，也為營造溫暖、有同理心的校園文化邁出重要的一步。