本校六年１０班的學生今日再度與日本大阪東都島小學（Ｈｉｇａｓｈｉ　Ｍｉｙａｋｏｊｉｍａ　Ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ　Ｓｃｈｏｏｌ）五年級的學生展開線上交流，這次的主題聚焦在「課程表介紹、最喜歡的科目與課後活動」，透過分享日常學習與生活，讓台日學生彼此更了解彼此的文化差異。

活動一開始，雙方學生分別介紹了各自的課程表。我們詳細說明了國語文、數學、英語文、自然、社會等主要學科，以及每週固定的體育、藝術課程。而日本學生則分享他們的課程安排，包括國語（日本語）、算數（數學）、理科（自然科學）、社會、音樂、圖工（美術與手工）、體育等，並特別提到他們的「生活課」會學習許多生活技能，讓我們到非常新奇。

在介紹最喜歡的科目時，我們大部分選擇體育、自然與藝術，而日本學生則表示他們最喜歡音樂課與圖工課，尤其是能夠動手製作各種手工藝品的時刻，讓他們充滿成就感。雙方學生透過交流發現，雖然科目名稱不同，但在學習內容與上課形式上仍有許多相似之處。

最有趣的是，當談到課後活動時，文化差異顯得格外明顯。我們大多提到放學後會到安親班進行課業輔導或才藝學習，如英語、鋼琴或體育訓練。而日本學生則表示，他們通常放學後會直接回家，進行家庭作業或自由活動，只有少數學生會去補習班進行額外的學習。這樣的差異讓台灣學生感到驚訝，並紛紛詢問日本學生在家會做些什麼，日本學生也熱心分享他們常會幫忙家務、看書或進行社團活動。

活動結束後，雙方學生表示，透過這次的交流，不僅加深了對彼此課堂學習與課後生活的理解，更感受到不同文化背景下，學校教育與成長環境的多樣性。他們期待未來能有更多機會繼續互相學習，共同成長。