新竹市政府積極配合教育部推動「中小學數位學習精進方案」，輔導各級學校提升數位教學品質。近期在113年辦公室訪視計畫中，由教育部對竹市46所學校（含3所典範學校）進行評鑑訪視，其中隨機抽選青草湖國小和內湖國中兩校，以數位學習推行成效為主要評鑑內容。兩校的豐碩成果與亮眼表現獲得教育部與訪視委員的高度肯定與支持。
 
代理市長邱臣遠表示，市府團隊落實市長高虹安提出的「新竹好學」施政策略，深化教育部數位學習方案，推動「班班有大屏、一師一載具」、「室室有無線網路AP」等政策，並率全國之先推
動數位實驗高中及親師生平台作為數位學習入口，大幅提升學校數位資源應用，各級學校的學習平台活用率已超過八成，成效卓著。此外，為積極發揮在地特色，市府整合產、官、學資源，與台積電合作開發AIoT課程，並攜手陽明交大開發程式思維課程，致力於培育具備未來競爭力的數位人才。透過跨領域合作與創新，期盼為竹市打造智慧教育的典範，讓學生具備面對未來科技挑戰的能力。
 
教育處表示，此次訪視團隊在三所典範學校中選中青草湖國小，實地了解數位學習的實施成果。訪視中，學校共有七個班進行數位學習公開課，涵蓋國語、數學、英語、自然及綜合等多元領域。公開課上，教師們靈活運用因材網、Padlet、SenSay等數位平台及工具，並結合「四學模式」，讓數位技術自然融入教學過程中，創造高效互動的學習體驗，訪視委員對於教師們願意開放課堂展示公開課，展現分享精神與專業教學熱忱，表達讚賞與肯定。
 
教育處說明，內湖國中同樣被抽選為實地訪視對象，該校有半數的班級進行課堂融入數位工具的公開課，課堂中教師運用因材網進行課程，學生熟練地使用平板，教學過程中師生互動活絡，亦獲得訪視委員們的高度肯定。
 
數位推動辦公室數位輔導組南隘國小校長賴黃宗表示，竹巿在數位學習領域全國評比中計有6個第1、12個創新作為，包含國中小網路頻寬達2Gb校數、教室安裝無線基地台比率、數位素養研習教師通過率、數位素養培訓講師數、學生數位素養自我評量參與率、自主學習節參與公開授課學校數比率，皆位全國第一位，這些卓越成果展現竹市數位學習推動的扎實成效與創新高度，持續引領全國數位教育發展的方向。
 
青草湖國小校長周雯娟表示，學校秉持「未來學校」的精神，透過數位學習帶領師生們探索在地、科技研究、行動未來，將數位學習與校訂課程結合，深化科技助學的效果。此次訪視活動不僅彰顯青草湖國小在數位教學上的創新，更為教育界數位化教學提供了寶貴的示範經驗。未來，校方將持續精進，為學生創造更多優質的學習機會，成為竹市及全國教育界的重要典範。
 
內湖國中校長劉惠芬表示，學校深知數位學習與雙語教育是偏鄉小校孩子迎向世界的重要橋樑，因此積極提供課內外數位學習機會。除教育部訂定課程外，校方另訂課程如「耕．慮得書田」、「躍．國際視野」、「築．人文茶花」也廣泛運用載具與數位工具，透過多元教學模式引導學生自主學習。隨著師生數位能力的提升，小校也能發揮大力量，培養學生成為終身學習者。
 
教育處補充，感謝教育部大力支持與肯定，同時感謝各級學校團隊用心耕耘與推動數位教學，市府將與時俱進活用新科技，積極打造智慧校園，培育素養科技力全方位人才。
 
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