上週利用一個下午時間我們邀請特教老師深入各個學科領域，與普通班教師並肩工作，幫助他們了解每位特殊學生的獨特需求與學習方式。這種協作不僅強調理論上的專業知識，更注重實踐中的經驗分享，幫助普通班教師在日常教學中更有效地支持特殊學生。
通過這種跨領域合作，學校期望能有效促進師生雙贏的局面：教師能夠更自信地應對特殊學生的需求，學生也能夠在更適合的環境中健康成長，真正實現融合教育的理想。