為了確保每位特殊教育學生都能獲得全面且個別化的關懷，本校積極推動特殊教育教師與普通班教師之間的跨領域合作。
特殊教育教師不僅向普通班教師介紹學生的背景與特質，還分享了具體的相處技巧與教學策略，幫助教師應對教學過程中可能遇到的挑戰。這樣的合作模式，不僅有助於普通班教師提升對特殊教育的認識，還能促進師生之間的互信與理解，為學生創造更包容的學習環境。