感謝志工協助一年級學生進行注音增能，這是一件非常有意義的事，這可以彌補學生在國小前語文學習上的不足，為他們後續的學習打下穩固的基礎。
　　我們請老師將參與的孩子能力分組，志工在陪伴或提醒較能同質性協助，而志工們也能使用圖像或故事來連結注音符號，使其更具象化，方便學生理解和記憶。並採取循序漸進的教學方法，從簡單的注音認讀開始，逐步過渡到複雜的拼音組合。確保學生對每個注音符號都能熟練掌握後，再進行下一步。也會透過每一次習寫或聽寫來確認學習狀況。最後，班級導師仍會持續與家長溝通，鼓勵家長參與孩子的學習過程。
　　我們也發現志工們發揮極大的耐心和包容等待孩子的學習，通過鼓勵和讚美，讓孩子們保持學習的動力。也是因為志工的陪伴和情感支持對孩子來說也非常重要，幫助孩子建立信心，並且願意嘗試新事物。我們對於志工除感謝還是感謝，歡迎更多志工加入我們的行列！