內湖國中為期２週的英語營課程，此次課程兩大發想主軸是「食物」和「運動」，因為這兩項是最容易和學生產生連結。因此，我們的課程結合聯合國永續發展目標ＳＤＧｓ　１２．負責任的消費及生產從認識事務，從認識不同國家節慶的食物，到製作孩子喜歡的「巧克力佐棉花糖被起司包圍」、以及利用液態氮來製作冰品、廚餘堆肥製作，最後到巨城進闖關活動，透過活動讓孩子認識什麼是負責任的消費及生產，讓孩子在擁有更好生活品質的同時，最大限度地減少對自然資源及有毒物質的使用，避免使生命週期中排放的廢棄物及汙染危及未來的世代」。
另外運動的部分讓學生認識不同國家盛行的運動項目，理解每一項運動的特色和代表人物，並且帶孩子到戶外進行籃球競賽。透過校園自然、運動、地理、文化與科學、攝影、食物烹調等多元的課程，讓學生學會各個主題不同的單字，並利用單字進行遊戲。
課程進行迄今，孩子已經有些許的改變，敢舉手回答問題，願意發表自己想法，８０２郭同學說，課程很有趣，可以和老師用英文交流，還能去外面進行闖　　關遊戲，讓自己的暑假是充實而愉快！　
海外志工Ａｌｅｃ覺得內湖的學生很聰明，對回答問題有反應，最主要很守規矩，他覺得來台灣很開心。
當英語成為溝通的工具，天涯若比鄰，一切學習就自然而然的開始。