寒假四年級數學科學扶Ａ班老師主要使用教育部國民及學前教育署國民小學及國民中學學生學習扶助科技化評量之數學教材為主要授課依據。在上課的第一堂課老師先建立孩子正向學習的心態，並連結數學在我們生活情境的相關性與重要性，感受學習的價值和意義，進而產生學習的動力，建立成長型思維面對學習中可能的挫折～相信自己可以學得會、做得到。
　　　　在課程規劃上，因應學生面對數位普及化的現況也融入數位化平台資源的運用，讓學生學習更加多元，未來亦能透過自主學習之平台（如：均一），掌握自己的學習狀況及步調。課程中也採用教育部中小學資訊素養與認知網，透過影片欣賞和討論讓孩子有能力面對生活中資安素養的相關問題。課程中也安排讓孩子玩與數字相關的桌遊，讓孩子在與夥伴互動中培養觀察力、專注力和基礎運算的流暢度和正確性。
　　　在此寒冬下學習不中斷，一起向前行……