今天的團員進修活動，很幸運能邀請到新竹縣安興國小胡美芳老師，來和團員分享ＳＤＧｓ（貧窮）結合人權的教學案例實作。
美芳老師的教學案例中，除了運用平板－數位教學提升學生學習興趣外，針對貧窮議題，藉由多文本與臆測等多種教學策略，讓學生自行探究、歸納對於貧窮與人權之間的關聯，引導學生分析和解決問題。設計學習任務，讓學生製作電子繪本（知識故事書）跟學弟妹分享，從看見偏見，了解貧窮原因，思考改善貧窮的方法，讓貧窮的人保有權利，最後進行同理貧窮的人的行動。
列夫ﾗ托爾斯泰曾說「幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。」
謝謝美芳老師為輔導團員帶來這麼豐富精彩的課程分享，也創造更多人權教育的可能性。