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《發想》
四下的社會科課程介紹陸海空運輸方式，其中陸上運輸分為公路系統與鐵路系統。在生活經驗中，孩子們較熟悉公路系統，而大部分孩子未搭乘過鐵路系統，於是，４０７、４０８的寶珍老師、佳鷺老師一起安排了二班的戶外教育課程－－參訪台北兩廳院，一次滿足孩子，體驗課本中出現的三種交通工具「一般鐵路、大眾捷運、高速鐵路」。
《行程規畫》
行程安排如下：從學校鄰近的台鐵北新竹站搭乘六家線前往六家站，步行轉乘高鐵，新竹站到台北站，最後搭乘捷運，台北車站到中正紀念堂站。
《行前教育課程》
當教室裡響起臺鐵、高鐵、捷運的音樂，我們的行前課程開始了。課堂上，孩子們學習對號列車持票及無對號列車持悠遊卡進出站的方式，依指示找到月台與搭車的安全事項和禮儀，也利用ｌｏｉｌｏｎｅｔｅ 派任務，孩子們練習搜尋訂票系統，掌握時間，選擇車次，並結合數學演算時間、票價及發現對號列車車廂座位的規律。兩個班的孩子們一起學習，享受分工合作，挑戰任務，透過行前課程的教與學，他們更是期待校外教學的到來！
《學生回饋》
孩子們拿著平板操作，天真可愛的對老師說：「看老師操作訂票系統好簡單啊，但我自己操作怎麼頻頻卡關呢？」
是啊！！有時候就是要親自動手做才能真正的學習到課程的精隨，這些過程，會成為自己擁有的經驗與能力，卡關過後，有解決問題的能力，孩子們才能羽化成蝶，展開自己的學習旅程。
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