市府今（１３）日於光武國中召開１１２年度第一次學區劃分及調整審議委員會議，秘書長張治祥出席致意，感謝專家學者、議員、學校校長、主任、家長會代表、市府相關局處與會共同討論，據以凝聚共識並找出最適切的學區劃分方案。
　
張秘書長表示，市府於今年２月２８日召開關埔地區學區劃分公聽會蒐集相關意見後，市長高虹安立即責成教育處依據公聽會民眾訴求，積極規劃進度，進行學區檢討，參考過去學區踏勘、委由專家協助規劃學區劃分專案報告、其他縣市學區劃分作業等模式，於３月訂定「新竹市學區劃分及調整審議
實施計畫」，４月函文邀請議會、學校、家長代表、專家學者及市府相關局處推派代表，成立「學區劃分及調整審議委員會」，此場的「第一次學區劃分及調整審議委員會議」終於順利進行。
　
張秘書長表示，期盼透過委員會議的討論及凝聚，讓學區劃分結果具有共識、客觀、可行、適切性，雖無法完全保證讓每一人都滿意，但市府始終誠心聆聽並積極處理，透過市府、議會、學校、專家學者、民眾共同推動學區劃分，攜手達成「新竹安心就學•新竹好學」。
　
教育處長童鳳嬌表示，感謝民眾對學區劃分的關心與重視，今日是新竹市首次、亦是首創進行大規模的委員會議，在委員會議中，代表民意的議員、家長、學校皆能充分表達意見，市府教育處、民政處、地政處、都發處、衛生局也積極提供相關業務資訊，並邀集專家學者提供學理及實務上的寶貴經驗。
　
今（１３）日竹市召開學區劃分及調整審議委員會第一次會議，會議討論重點如下：
一、　邀請臺中教育大學教授分享１０７年「新竹市學區自動規劃系統」建議評估專案計畫，讓委員了解過去本計畫就關埔國小學區劃分的分析方式與建議。
二、　針對學區劃分要素：有關學區劃分原則包含：顧及學生通學、依據各校容量、均衡學校發展、配合社區發展、符應降低班級人數政策、參考各方建議等，後續如有其他建議將持續納入會議討論研議。
三、　有關「學齡人口估測方式」：建議將自然增加（出生人口推估），納入社會增加（如建築或銷售中建築住戶數、未建築空地或重劃區等）因素進行推估。另有關學齡人口估測除國小外，建議併與國中學齡人口估測一起進行。
四、　本委員會會議召開期程及工作期程：暫訂開會頻率，實際開會頻率次數及會議議題視實際會議及需求隨時調整修正。
五、　有關單一學區及共同學區劃分原則：單一學區有助學校確認學生來源及預估新生人數，共同學區可滿足多元需求，提供家長不同教育選擇，但會造成學校學生人數、班級數不穩定，對學校校務經營有困難。考量均衡區域教育發展，學區劃分非單一學校考量，需與鄰近學校共榮發展，有關單一學區與共同學區議題後續會議繼續研議討論。
　
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