2020年4月27日發佈 性平教育

新竹市 三民國小 石明玉報導

三民國小108學年度第二學期中年級性別平等教育宣導-養豬王子
心理健康
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【養豬王子故事簡介】
英俊的王子一定得配上美麗的公主,才能從此過著幸福快樂的生活嗎?白雪公主因白馬王子而獲救,睡美人因王子的吻而甦醒,「外貌」成了古典童話主角的一大先決因素,彷彿於美麗的外表下才可能有相配的高貴靈魂,反之,醜陋的人多為負面角色。

《養豬王子》卻給王子公主一個新定義,安徒生自己曾說過:「〈養豬王子〉 帶有一些古老丹麥民間故事的痕跡。這個故事是我在兒時聽到的──當然我不能照原樣把他複述出來。」於

是他賦予故事新的觀念,一個不同於傳統公主王子的故事。

故事中英俊的小國王子和一般王子一樣,盼望找個外貌和他相匹配的公主結婚,為此甚至送上自己最珍愛的玫瑰和夜鶯,但公主卻不領情。王子於是化身為養豬王子接近公主,經歷一連串事件的試驗後,猛然發現,在美麗的外貌下,公主不過是個愚蠢的人。王子終於有所領悟,而放棄追求公主。公主和王子沒有在一起,但王子是幸福的,他得到一個難得的人生經驗,可以時時警惕他不要被事物的外表所迷惑。公主
呢?這個故事中的公主結局也許不太美滿,但其他讀到這故事的女孩們,可以變得跟王子一樣有智慧,不再天天盼望著白馬王子的拯救,因為王子在英俊的外表下,也可能只是個草包。

或許,我們還可以重新定義「公主」和「王子」──在剔除傳統外貌及階層等限制之後,王子及公主該具備怎樣的條件呢?

中年級學生書寫的學習單中,認為公主是個不懂得珍惜生命的人,不值得王子的追求!也了解外貌不是最重要的事,每個人的內涵才是最重要

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