★職前訓練課程：
　（一）職前訓練
　（二）專業對話
　（三）依照教學人員之專長科目，給予參與學生配對，以國、英、數三科為主。另外若教學人員能夠同時教授國、英、數，盡可能安排同一位教師與學生組合，以減少師生互動適應時間，增進學習效果。

★師資培訓：
　　　　參與學習扶助之教學人員，現職教師須參加８小時、非現職教師須參加１８小時補教教學系統培訓及認證。

★學習扶助師資培訓—國小現職教師研習
　　
★教師授課品質管理
（一）學習扶助教師應就學生起點行為進行學習診斷，設定適合學生需求之個別化學習目標，並依學生能力進行分組教學，提供個別化之學習輔導。
（二）學生心得回饋
（三）召開期中期末會議
（四）製作教學檔案

★教師人力系統：請退休老師至系統進行登入及應徵的程序。

★學習扶助科技化評量系統的帳號開通與運用。

★學生學習情形管理：
（一）學生點名表及上課日誌
（二）家庭親師聯絡簿
（三）導師協助
（四）建立學生學習檔案。
（五）期末獎勵

★上課秩序與規範
　
★行政費（購買點心及獎勵品）
　　　
★請教務處協助的事項
　　（一）請協助蒐集一到六年級各班三次月考成績並彙整（１０８上第一次、１０８上第二次、１０８下第一次），於１０８學年度下學期第一次期中考完，將檔案交給明玉篩選，以便進行５月份的學習扶助篩選測驗。謝謝主任的協助！
　　（二）請提醒一到六年級導師班級座號請勿隨意更動，更不要刪除空號！若是有轉學生遞補進空號，請協助註明該生為轉學生！

★討論事項