新竹市 內湖國小 邱梅英報導
運用水保防災行動教具,融合自然科學課程,讓五年級學生透過解密遊戲深入理解大地變動與其影響。全班分為四組,進行「暴風雨」與「洪水來了」兩項破解任務競賽,藉由限時挑戰,激發學生的觀察力與邏輯思考。活動中,學生們不僅合作無間,還展現出高效的問題解決能力。老師更鼓勵學生發表破解過程中遇到的困難與趣事,增進彼此交流與學習。透過這樣做中學的方式,學生對天然災害的認識與應變能力大幅提升。自然教師表示,感謝科學教育館提供兼具教育與趣味的教具,讓防災教育更貼近孩子的生活與理解。