為提升教師教學品質與學生學習成效，新竹市培英國中積極引進最新數位教學工具，包括Ｈｉｔｅａｃｈ　５智慧教學平台與蘇格拉底ＡＩ觀課系統，全面推動課堂互動與教學觀察的創新轉型，成功掀起一場校園教學革命。

Ｈｉｔｅａｃｈ　５平台以直覺易用的介面，結合即時互動、數據分析與多元評量功能，讓課堂充滿活力。在近期的「議起來吃ＯＲＥＯ之歸納論證」教學課程中，七年級學生透過Ｈｉｔｅａｃｈ　５快速回饋系統與即時分析工具，積極參與討論、互動與論證思考過程。教師則透過即時數據掌握每位學生的學習狀況，適時調整教學策略，提升教學的精準度與效率。

蘇格拉底ＡＩ觀課工具則為教師提供強大專業成長支持。透過觀察與自動化數據分析，該工具能有效呈現課堂中的學生行為、教學模式、互動頻率等指標，協助教師進一步精進教學技巧，並針對學生需求提供更個人化的教學回饋與支持。

游喜文老師表示，這兩項工具的結合不僅提高了課堂參與的積極度，也大幅減輕教師備課與教學評估負擔，使教師能更專注於教學創新與學生的個別發展。

培英國中期望透過持續投入創新數位工具，促進師生更有效率的教與學，打造數位時代下的教育新典範。