＊＊教學主題：翰林版第十課過故人莊
＊＊公開授課教師：六丁葉庭芳老師
＊＊學習目標：１．能摘錄篇章。２．能讀懂古典詩文的內容及重點。３．能欣賞古典詩文的主旨及意涵。　　　　　　　　　
　　老師在昨天１２／２（一）讓學生利用因材網５－Ⅲ－９－０６－０７　篇章［六］／篇意１教學影片，並記錄學習重點進行預習自學。今天在組內共學活動進行前，老師先引導學生觀看自己的學習報表及學習單書寫情形，引導大家歸納摘錄篇章重點的學習策略，作為今日課堂的導入並銜接本節課的學習重點－－「摘入 詩篇大意」的兩種方法（１）找出各段內容的重點句，串聯重點句，最後加上感受，形成全文大意。（２）將文章訊息套用到「什麼人、事、景、物，經歷什麼、得到什麼感受」找出全文大意。
　　接著，老師讓學生們分五組（採異質性分組）進行古典詩「過故人莊」摘入詩篇大意的共學任務，每一小組必須分別找出２段古典詩的詩篇大意。過程中，組內成員要互相分享重點句，並從「什麼人、做了什麼事、經歷什麼、感受」的脈絡串聯詩歌大意。完成任務後，便將結果拍照上傳至ＬｏｉＬｏＮｏｔｅ平台的繳交盒。
　　「互學」階段則是各小組上台發表共學成果的階段，每組有２位學生一起上台利用ＬｏｉＬｏＮｏｔｅ平台繳交盒的學生發表功能進行分享，他們一個人報告、一個人操作平板，報告完後還會有禮貌的問大家有沒有意見。期間，聆聽報告的學生、有的提問、有的讚賞，表現得彬彬有禮，遇到共學結果不一樣時，也能提出自己的想法，老師也適時引導學生：不同的人對於一首詩的解讀和體悟，的確有可能不一樣。最後老師再次強調今日課堂的學習重點，讓學生反思自己的學習目標是否達成。
　　議課時，參與觀課的老師都給予庭芳老師和六年丁班學生高度的肯定，大家也從各個面向給予老師回饋與建議。感謝今日所有參與觀課的老師們！！