因應教育部推動的「自主學習節」活動，竹光國中舉辦全國公開觀議課，展現新竹市在教育創新上的豐碩成果。陳怡舟老師以「兒時記趣」為主題，運用數位科技融入教學，成功展現自主學習的創新模式，吸引全國教育工作者共同觀摩交流。

此次公開觀議課是新竹市響應教育部「自主學習節」的重要展現。竹光國中陳怡舟老師巧妙運用數位平板、Ｐａｄｌｅｔ線上協作平台及Ｃａｎｖａ設計工具，展示如何在傳統人文題材中注入科技創新元素，成功營造學生自主探索的學習情境，獲得與會教育先進的一致好評。

>在示範課程中，陳怡舟老師透過系統性的引導，讓學生運用數位工具深入探索課程內容。學生們在Ｐａｄｌｅｔ平台上即時分享，透過Ｃａｎｖａ進行創意視覺設計，再搭配ＡＩ圖像生成技術，將抽象的記憶轉化為具體的視覺作品。這種創新的教學模式不僅提升了學習興趣，更展現了數位時代下的自主學習新風貌。

「數位工具的運用不只是創新的教學方法，更是培養學生自主學習能力的重要媒介。」陳怡舟老師在會後分享教學心得時表示，「當我們善用科技工具，不僅能提升學生的學習動機，更能讓他們在探索過程中培養自主學習的能力。這次的課程設計，就是希望透過數位工具的輔助，讓學生在分享童年故事的過程中，既能發展數位素養，又能深化人文思考。」

參與觀課的教師們紛紛表示收穫豐碩。「竹光國中的示範讓我們看到，如何能夠在課堂中靈活運用數位工具，同時又不失教學的溫度與深度，這對我們來說是很寶貴的經驗。」

此次公開觀議課的成功舉辦，不僅展現了數位科技融入教學的創新可能，更為全國自主學習的推動提供了具體示範。透過這樣的專業對話與經驗分享，期待能持續激發教學創新，為學子們打造更優質的學習環境。