全國教師會「１１３學年度推動教師專業發展支持系統計畫第六－２期」學校基地班全市公開課，今年由北門國小「向讀學寫基地班」擔任，在今天一切都如此美好的天氣中展開。
　　北門「向讀學寫基地班」已運作多年，由一群對語文教學有著探究與學習熱忱的教師主動申請，由國語實小退休的李玉貴老師指導、東門國小陳慧祝老師擔任輔諮老師的陪同下，多年共同進行語文的共備。１１１學年開始，更結合數位學習政策下的班班用平板的數位載具及軟體，讓語文教學在課堂中更多元與精彩。
本次公開課由怡伶老師擔任教學，教學的單元是五上第三單元用心看世界，第七課高第的魔法建築的第一節，她運用平板結合提問，讓學生在閱讀文本時，同步思考與註記在老師經由基地班共備，有系統的設計問題，一一的進行提問，讓學生在文本中找到文章結構，閱讀理解。怡伶老師運用Ｌｏｉｌｎｏｔｅ，讓學生對提問的回應先在小組分享後上傳，進而可以進行全班的討論與共享。
　　今天各基地班成員間透過公開課的說課、觀課、議課，雖然來自不同的學習領域，但透過分享及實際觀課，大夥都給予怡伶老師許多實質上的肯定與鼓勵，而運用數位載具的教學，不只讓學生更專注於當下的學習，即時性的師生反饋，同時也記錄了學生的學習歷程，給予學生有更豐富的學習體驗。