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2019年校園新聞

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2019/12/6 〜生命教育-老年體驗活動〜 北門國小 蔡桂鳳
檔名:20191261055564131.jpg 108年12月5日,北門國小輔導處在中正堂舉辦五年級的老年體驗課程。我們特地請華山基金會的王站長來與同學們做分享。王站長表示,華山基金會在每個縣市中,只要5萬人就會設一個站長,新竹地區因為人口眾多,所以一共設置有12位的站長,根據統計,新竹市目前有將近900位需要華山基金會協助的「三失」老人。
所謂的「三失」老人,就是失依、失能以及失智。在全球少子化及老年化的現代社會,我們即將面臨到許多的老年問題。今天王站長也特地的準備了一些道具,讓五年級的學童們親自體驗一下,當自己老化時,所面臨到外觀的改變、視力的退化、聽覺系統的失靈,甚至整個身體機能的鈍化,並希望學童們能以「同理心」出發,發自內心,真正的去關心身邊摯愛的長輩們。
課程結束前,阿滿主任也不忘提醒與會的每個孩子:每個人都會老化,在我們出生時的那一刻起,我們的生命就在進行倒數了,所以我們應該要好好的把握每一天,並且活在當下。如果平時就養成好好照顧自己身體的習慣,那麼我們就可以延緩老化,現在的我們,決定我們的未來;將來的我們,取決於現在的努力。社會上,有人用行動,有人用金錢來幫助身邊的老人,而目前我們可以做的就是先照顧好我們自己的身體,多關心家中的長者,行有餘力,我們也不忘多關心社會上需要幫助的老人們,讓他們活的快樂、活的有尊嚴。
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2019/12/6 北門音樂發展最好的成果!本校參加108學年度新竹市學生音樂比賽直笛合奏國小團體組,獲『優等』佳績 北門國小 柯昌亨
檔名:2019126758407921.jpg 本校參加108學年度新竹市學生音樂比賽直笛合奏國小團體組,獲『優等』佳績!感謝高瑋老師的辛苦指導,以及直笛隊的認真練習。本校賴校長、曉瑩老師和多位家長亦一同到場加油打氣,給予學生最大的支持和鼓勵。... <詳全文>
2019/12/5 〜看見新世界〜 北門國小 蔡桂鳳
檔名:2019125828292411.jpg 108年12月4日北門國小輔導處在中正堂舉辦生命教育的體驗活動。今天的參與活動的對象是三年級學生,每ㄧ個人將口罩戴在眼睛上代替眼罩,體驗眼睛看不見的不便,在輔導主任蔡秋滿的帶導下,畫下簡單的圖案「太陽臉」,先畫下一個大圓圈,接著在圓中畫出眼睛、鼻子、微笑的嘴及十道象徵活力的光芒。圖案完成後,進行分享。
  學生認真參與活動,搶著分享自己的感受。學生說:「戴上眼罩,畫出的太陽臉比我平常畫得醜」、「他們的生活應該很不方便,我們應該儘量幫他們的忙」、「感謝我有眼睛,看得見」。「我擁有一雙美麗的眼睛,我必須好好保護它,遇到需要協助的視障者,我會記下四個口訣-問、拍、引、報」,透過體驗歷程,學生學會了心存感恩及替人著想。
  學童經由體驗、省思、討論與分享中建構屬於自己的意義,將所學的知識、態度化為行動,實踐於實際生活環境中。相信今天大家都上了寶貴的一課,更能同理體恤他人,也學會對人表達關心愛護與感恩!
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2019/12/4 〜1081203生命教育體驗~雙手萬能〜 北門國小 蔡桂鳳
檔名:2019124751507021.jpg   一年級的生命教育體驗,從魔術師表演揭幕,阿滿主任化身為魔術師,運用魔法令學生的雙手消失了,在朋友落難的情況下,需要以太陽臉圖畫來解救同伴,該怎麼辦呢? 這群天真活潑的一年級孩子就絞盡腦汁想辦法解決,有的咬住彩色筆畫畫,有的立即脫下鞋子賣力地夾畫筆畫出圖案。當孩子拿著沾滿口水、濕濕的圖畫紙,開心地表示可以完成任務,解救同伴了。    
生命教育體驗的分享,學生提到了:「邊畫圖會邊流口水,口水都停不住,沒有手真的很不方便」;「用腳趾頭夾彩色筆畫圖很辛苦,夾久會很痠,畫出來的圖也很醜,不像平常用手畫的方便」。這時,有位綁馬尾的小女生說著,我以後在路上看見沒有手的人,我要幫助他,因為他沒有手,做什麼事很辛苦。
   體驗雙手萬能的活動後,聽著學童的童言童語,明瞭學童經歷體驗、省思、討論與分享,建構出自己對雙手的意義,並期許能真正落實於生活,用實際的行動,協助同理需要的人。
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2019/12/3 北門品德教育持續推廣~108學年度第1學期兒童朝會宣導十二月份品德~「勇敢」 北門國小 柯昌亨
檔名:2019123102955451.jpg 本校108學年度第1學期起繼續推廣深受好評之品德教育,因此於108.12.3兒童朝會時間,進行本月品德核心「勇敢」的宣導與說明。由學務處蕭主任親自主持,以期藉此再次提醒同學本月品德內涵和具體行為,進而落實於平常的生活表現。其具體行為如下:
1.不怕說實話。
2.勇敢承擔錯誤。
3.在別人做對時支持他。
4.我能見義勇為。
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2019/12/2 北門108學年度校內藝文活動~ 2019世界人權日「兒權三十 由我落實」 北門國小 柯昌亨
檔名:2019122152109831.jpg 學務處依優良的活動傳統,於每學期均於適當的時間,並配合當時的教育政令、議題與時事等,舉辦校內藝文活動,以文圖並茂的方式,除了當作校園佈置以及展現北門學生在藝文方面的才藝外,亦讓孩子從中了解和認識學校所要宣導和教育在生活學習上的知識。
本次為108學年度第一學期的校內藝文活動,依舊配合世界人權日的到來,邀集高年級在美術方面極具熱忱與天份的小朋友進行繪畫徵稿。
今年的主題為「兒權三十 由我落實」,並規劃將這些精采的作品張貼掛置於校內明顯處,供來來往往的全校學生欣賞和閱讀,作為推廣正確人權知識,及培養良好的人權概念,讓北門校園成為充滿人權教育的優良學習環境。
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2019/12/2 北門重視人權推廣,配合2019世界人權日辦理「兒權三十 由我落實四~六年級實施成果 北門國小 柯昌亨
檔名:20191221025484861.jpg 繼100學年度「校園零歧視」、101學年度「看見不一樣的需求」、102學年度「尊重差異 看見寬容」、103學年度「童權有意識,有意見,聲出來」、104學年度「你是我的「老」朋友~傾聽老人」、105學年度「我的幸福,誰的血汗?童工辛酸知多少」、106學年度「尊重還是限制~我的隱私怎麼決定?」、107學年度「人權七十大步走」後,本學年依舊於世界人權日的前夕,配合該年之主題,進行人權教育的相關教學。
本次的主題為「兒權三十 由我落實」,相當細心的人權輔導團依然準備相關教學的資料供老師們使用、參考。因此,本校運用這有效的資源,於中、高年級配合彈性或行事活動時間召開班會,由導師引導教材包之內容進行引導說 明,完成學習單之習寫與討論;低年級則僅由老師運用教材包內的簡報與學生分享、討論之方式進行。
以下的照片剪影為四~六年級實施之實況,相信在老師的用心引導說明,和學生熱烈的反應回饋與學習單的繪製中,讓孩子體會兒童人權的重要,進而一起認識隱私權的內涵與真諦,讓孩子們擁有快樂、正確的童年時光。
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2019/12/2 北門重視人權推廣,配合2019世界人權日辦理「兒權三十 由我落實」一~三年級實施成果 北門國小 柯昌亨
檔名:20191221024387761.jpg 繼100學年度「校園零歧視」、101學年度「看見不一樣的需求」、102學年度「尊重差異 看見寬容」、103學年度「童權有意識,有意見,聲出來」、104學年度「你是我的「老」朋友~傾聽老人」、105學年度「我的幸福,誰的血汗?童工辛酸知多少」、106學年度「尊重還是限制~我的隱私怎麼決定?」、107學年度「人權七十大步走」後,本學年依舊於世界人權日的前夕,配合該年之主題,進行人權教育的相關教學。
本次的主題為「兒權三十 由我落實」,相當細心的人權輔導團依然準備相關教學的資料供老師們使用、參考。因此,本校運用這有效的資源,於中、高年級配合彈性或行事活動時間召開班會,由導師引導教材包之內容進行引導說 明,完成學習單之習寫與討論;低年級則僅由老師運用教材包內的簡報與學生分享、討論之方式進行。
以下的照片剪影為一~三年級實施之實況,相信在老師的用心引導說明,和學生熱烈的反應回饋與學習單的繪製中,讓孩子體會兒童人權的重要,進而一起認識隱私權的內涵與真諦,讓孩子們擁有快樂、正確的童年時光。
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2019/12/2 北門笛聲悠揚~直笛團參加108學年度新竹市學生音樂比賽行前演出 北門國小 柯昌亨
檔名:2019122839523491.jpg 本校除在體育等動態方面的成果可圈可點之外,靜態方面的表現亦是不惶多讓,其中在音樂方面更是經常榮獲優異的成績。今年本校依舊將以直笛團參加新竹市的學生音樂比賽,高瑋老師的辛苦指導下,將在12月5日將代表本校參加108學年度新竹市學生音樂比賽。因此,特於比賽前夕,利用教師晨會進行賽前演出,除了讓學生多些實戰經驗外,也在師長的加油打氣下,給予最實質的勉勵和祝福。相信在大家的共同認真練習下,能夠在這次的比賽中,獲得很好的成績。... <詳全文>
2019/11/27 北門國小108學年度推廣品德教育~十一月份品德「節制」小故事分享 北門國小 柯昌亨
檔名:2019112774911801.jpg 北門學務處再接再厲,繼續在品德方面發展更多和創新的活動,讓品德教育更加的落實和有效。自102學年度起,除了既定的宣導方式外,亦利用每個月其中一次全校師生集合之兒童朝會時間,邀請六年級自治市幹部以各月之品德主題,自行蒐集相關小故事並配合具體行為的準則,向全體學生介紹、說明和分享其中的經驗和感想。相信藉由用學生自身的語言、想法和所有學生們交流、溝通,可以讓品德教育與學習更加深入和認同感,使北門品德教育更加的完整和落實。
此次為108學年度十一月份的品德核心「節制」,由學生自治市幹部鍾同學進行故事的講演,而校長和學務主任亦對該主題補充闡述和說明。以下為同學自行準備的精采內容:
  成吉思汗這位偉大戰士,過去曾經建立人類歷史上領土面積最大的國家。有一天上午,他打完仗後非常口渴,於是請獵鷹去找水,但他等不及了,於是他自己找了找,終於在一塊岩石底下發現了一絲細流。他知道遠處一定有泉水,於是他下馬後,從打獵用的袋子中取出一個很小的銀杯,然後去接水。水杯終於快接滿了,正要喝水時候,手中的水杯卻被打落在地。
    成吉思汗抬起頭來,發現是自己心愛的獵鷹打落水杯。獵鷹圍著國王飛了幾圈。成吉思汗沒有理會,撿起水杯,又去接水。剛接了半杯水,然而還沒等他喝進口,那獵鷹又俯衝下來,將水杯從他的手中打落。成吉思汗開始生氣了,他又試了一次,但那獵鷹還是沒有讓成吉思汗成功喝到水。
    成吉思汗又開始接水,但這次在喝水之前,他抽出了腰間的寶劍。這次他還沒有裝半滴水,那獵鷹就俯衝下來,把他的水杯打翻在地。他手中的寶劍一揮,砍在獵鷹身上。獵鷹跌落在地,血如泉湧,不一會兒就死了。
    他轉身開始找水杯,卻發現水杯已經滾到兩塊石頭之間,無法取出了。他只好開始沿著陡峭的石壁向泉水的源頭爬去。
    最後他終於來到了目的地,那裡確實有一個小水潭,但水潭中躺著一條帶有劇毒的死蛇。國王停住腳步。他忘記了乾渴,想起了死去的獵鷹。他心想,如果獵鷹沒有一直打落銀杯,我早就失去性命了。
無論做什麼,千萬不要意氣用事!美國第三任總統—湯馬斯.杰佛遜向我們提了一條簡單而有效的建議:做任何事情之前,要數到十,如果要發脾氣,就數到一百,這樣就會因節制而不會產生的遺憾與錯誤。
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