雖已立冬後，但今天的天氣無比熱情，北門操場上除了有學年為１２６校慶彩排外，百齡樓的視聽教室，有著全市各校代表的藝文教師齊聚一堂，因為今天是新竹市藝文團辦理的全市公開觀議課。本校高瑋老師雖非藝文團團員，但她目前是臺灣國小唯一一位獲得學思達開放教室認證的音樂老師，所以藝文團這學年特別邀請高瑋老師擔任公開課教學，希望讓新竹市藝文老師可以有不同的教學看見。
　　高瑋老師在說課時，特別介紹（自）學、思（考）、（表）達的五環概念、並說明該課程（共四節課）的課程設計與五環如何運轉。進入課堂，高瑋老師發下學思達講義後，孩子們即安靜的閱讀與自學，暖身的拍念節奏，可以感受到師生間的默契，以及老師切換指令時，學生高度的專注力。在發展教學活動中，高瑋老師嘗試將寫作中的「起、承、轉、合」發展，結合４４拍節奏設計的觀察，讓學生小組討論、分享他們的思考與看見。學生發表後，高瑋老師除了統整與回饋學生想法外，亦結合ＡＩ提供的三種建議，讓學生的概念可以澄清與深化。
　　在課程後段，高瑋老師讓學生運用ｉＰａｄ中的內建ＡＰＰ－「Ｇａｒａｇｅ　Ｂａｎｄ」，讓每位學生擁有自己一套的「觸碰式樂器－原聲鼓」，學生從探索爵士鼓組的不同樂器中，感受不同的音量並進行強、次強、弱的分類，建立下一堂課創作與製作音樂的先備經驗。結合數位載具／平板及軟體，讓每位學生在老師有系統的引導下，除了可以依自己的能力與速度學習外，孩子們能藉由虛擬樂器做更多的體驗與實作，也看到孩子們共學、互助的美好。