在活動的一開始，全班分為四個小組，穿上不同顏色的背心，象徵著不同支線，每小隊都會領到七張神秘的拼圖和線索，孩子們依據線索，尋找特定的書籍，來解開下一個謎題，信封裡究竟藏著什麼關鍵的信息？整場活動在有限的時間內既具挑戰又充滿刺激感，這場偵探活動，不僅讓學生們體驗到解謎尋寶的樂趣，也讓他們學會了如何在團隊中發揮自己的長處。
密室逃脫與圖書館資源的創新結合，不僅讓學生們的學習變得更加生動有趣，也讓他們對圖書館的館藏充滿了好奇與興趣。相信這樣的活動將會成為孩子們難忘的學習經歷，也為靜態的圖書館空間注入一股全新的氣氛。誰說學習一定得枯燥乏味呢？只要動動腦，動動手，學習也能像闖關冒險一樣刺激又有趣，知識的寶藏等待我們去探索與發現！（本文由關東圖書志工　唐慧欣　撰）